江口学校课堂教学艺术展示（三）_枝江教育_枝江论坛

畅饮枝江

楼主回复

16居委委员
发贴数:464
注册时间:2014/11/5
加好友站内信

阅读：25476
回复：1
发表于：2018/4/16 10:45:30
来自：湖北

马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转枝江社区。

立即注册。已有帐号？登录或使用QQ登录微信登录新浪微博登录

江口学校课堂教学艺术展示（三）

－－听王仁清老师初三历史课堂教学有感

文　图/畅饮枝江

　　2018年4月10日下午第六节，江口学校政史地教研组例常进行了教学研究活动，由王仁清老师主讲初三历史课《第三次科技革命》，以展示课堂教学艺术，通过教学过程的实施和教学环节的落实，展现初中历史教学的特色和教学艺术。

　　开始上课，王老师一路引导一路讲练，畅饮枝江跟着精彩一路前行，一节课很快就结束了，王老师的教学艺术在头脑里留下了深刻的印象。

　　超强的组织能力

　　走进课堂的王仁清老师今年54周岁，上课前作了最充分的准备。一头花白的头发被染成了纯纯的黑色，从头发上看，与学生拉近了不少的年龄距离。本来就苗条身材显得格外精神，清瘦的脸庞一副眼镜架在脸上，高级知识分子形象栩栩而生；

　　从走进教室开始，王仁清老师没有大声地说过一句话，脸上的表情始终放松，学生看到他轻松的表情，在课堂学习中也很轻轻地学习。他有超强的组织能力。

　　语言清新连贯，有磁性和渗透力。他的普通话还算标准备，只是他的言语较轻，很少有重音出现，每句话的表达十分准确，使得学生不得不按他的要求去完成课堂学习任务；

　　教态端庄大方，肢体语言恰当。他讲课时，不光是用的嘴巴，身体也随着课程内容和知识点，作最恰当的补充。优雅的身体和手势，把学生的注意力集中15分钟以上，这是一种超强的能力。

　　王仁清老师年轻时非常帅，进入中年后，年轻的帅加上丰厚的学识更计少男少女的喜欢。他上课，学生没有理由的喜欢真是令人妒忌令人羡慕。

　　超强的应变能力

　　从导入新课开始，王仁清老师表现出了超强的应变能力。从“第一、二次科技革命”的主要成果导入，蒸汽机、火车、电灯、电力、电话、电视机、电脑、互联网等等一些词堆在一起，让人真是难辩，导入的第三次科技革命是以电子计算机、生物工程、航天技术和原子能的利用为代表的知识爆炸年代。在这个过程中，有时学生容易搞混淆，而王仁清老师非常轻巧地帮助学生纠正和巩固。

　　超强的应变能力还表现在对学生认识第三次科技革命的成果互联网时，他让每一个学生说出自己用过互联网方便自己做了些什么事情。

　　当然前面的学生把聊天谈心、查找知识与资料、打电话交流、购物买卖东西做生意等觉见的说完了，后面的学生越来越难说。他则凭借自身的应变能力，启发学生说出一个又一个答案，这样既让学生学到了知识，又让学生产生了自我肯定能力，增强了学生自己的自信心。

　　超强的表现能力

　　教书与木匠、裁缝师傅一样是有技艺的，不管承认不承认，教书到一定年限后，随着对知识的理解，对学生年龄段心理身理的自然了解，讲台就是一个合格教师，或者说对优秀教师来说是表演艺术家的舞台。

　　在这个舞台怎么舞，怎样最美丽最吸引学生，让学生能最大限度地把自已的精力放到学习中去，这是一门技艺，说穿了也是一门艺术。

　　王仁清老师充分地掌握了这门讲台艺术。同王老师认识时间不短但同事时间不长，不知道其什么时候把课堂教学艺术锻练得炉火纯清。他在课堂上的一举一动，一说一笑，一问一答，都充分地体现了表现艺术。