凡士林 作者 Willpower
以此纪念一位老师，我父亲的老师。
（一）
1974年，冬天，或许是在北方和地理特殊的原因，那年冬天，没有一块地方不是银白的，屋上的积雪，融化下来，挂在檐下，凝成了晶莹的的冰柱。我想，那一定很好吃吧。
我张了张开裂的嘴唇，走进，用稻草与木头泥灰建成的房子，看着桌上那缺了一边儿的碗，里面搁着点咸菜末，惋惜地怀念着不够高而够不着的冰棍儿。搬了把椅子，爬上去够时，父亲喝了一声：“干什么，下来！别像隔壁的……”我也只能下来。父亲口中的，那个“隔壁的”，是全村的羞耻。
曾经，他是全村的骄傲。
他是全村第一个文化人，上过大学，见过世面。后来，回来教书，一教便是几十年。他什么都知道，什么都明白，像天上的星星，不，是太阳，我们全村人的太阳。我还知道，他有一只洋笛，和一个凡士林油膏。有时晚上，那笛声悠扬，婉转地，从他家悄悄飘出。父亲跟我说过他几次，但言语甚微，且每次表情凝重。可我还是不明白，一个当过老师的人，会犯什么错呢？而他的房子，也显示出无人居住的荒凉与萧索。有时，我会走到那房子门前，独自坐在门口的坎上，想象着，这个人，怎样的人。
（二）
回想起来，在童年所了解的，没有一个人，可以，像他一样被全村传颂过。但是，八年前，我父亲说，我出生前两年，他不知被谁告了，成了右派，被红卫兵抓去，就几乎没在回来过。我也不知他在干些什么，不过我倒是见过他几回，他身上总带着伤，被人押着。我怎么知道“右派”是什么玩意儿？只是听完父亲的三言两语，我才晓得他为什么老是不在家。可他为什么身上老带着伤？难道是不小心的吗？但后来，我还是明白了——在我父亲打我之后。父亲在跟我讲完这些后，总是低声叮嘱我一句，别说出去啊。说出去？村里的人不都知道他是什么样的人吗？
那年冬天（
1974），我见过他一次，我记得最清楚。
但他只是匆匆地被人押着进屋，出来，然后迷失在无垠的风雪之中。我很想跟他打个招呼：“嗨，伯伯。”可他姓什么呢？啊，父亲连他姓什么都没告诉我。父亲或许看见了他，极快地将我拉进屋子。在我被拉进屋那一瞬，他回过头看了我一眼，乌黑的眼珠被风雪映得发白。紧接着，父亲关上了门。
第二天，我来到他的家门口。看着地上残存的脚印，然后再像以前一样，坐在他家门口，只是更多了些失落。我伸出被冻得如紫芽姜般的小手，无聊地刨着脚边的雪。手刚刚伸进雪里，就摸到了一块冰冷梆硬的东西，像一块冻僵了的石头。把它从雪中取出，仔细一看，是一个小小的圆铁盒子，黑不溜秋。盒上有几个残缺的字，我并不认识。我打开盒子，发现，里面竟是一汪子油！我万分高兴地跑回家，将它交给父亲。可父亲不知为什么，捡到这么好的东西，脸色却显得发白——我从来没见过的苍白。当他看见并认出盒盖上面的字时，我还没来得及说话，父亲已将它用发抖的手扔出窗外，问我：“这从哪来的？”他的声音也从来没有那么颤抖。“那……”父亲似乎想起什么，马上将我的嘴捂住，说：“是不是他？”“嗯。”然后，我就被打了一顿，边被打还边听见父亲说：“你也想让我被抓去啊？”第三天时，我又重新找到了它。毕竟一个黑乎乎的东西，在无垠的白里，是很好找的，但我再也不敢交给我的父亲。
（三）
过完这个冬天，过完一个春天，再过一个夏天，我便上小学了，在学校里，我认得了那三个字。
但我似乎对学业不感任何兴趣——因为我发现，我上学的途中，有一个叫“干校”的地方，里面都是大人。而他就在其中。后来听某些人说，那是他们上学的地方。哦？但我不禁疑惑了，他怎么还要上学呢？我不明白，但我觉得父亲应该明白，只是不敢问。但我毕竟上学了，走出家门后，才发现，原来外面的世界是那么，糟糕。整天有些人在街上贴东西，有些人被挂了牌子，上面都写着些我只能认出一点的字；还有时，我会看见一大群人围着一个台子，台上面站着坐着几个人，在干些不知什么事。连学校，整天都闹哄哄的。
（四）
学期过后，便又是无际的银白了。在假期里，我又忽地怀念且可怜起他了，他还好吗？于是，某个清早，趁父亲忙时，我偷偷离开家，朝我的小学跑去。当然，我不会去我的学校，而是他的。
当我冒风雪去到那时，我的四肢已没有任何知觉。天色尚早，但是，他可能所在的房间里都早已空无一人。我看着那些破旧的草房，在积雪的重压下，好像随时会崩塌。只听得不远处有叮叮当当的声音，我想或许能在那寻找到他，便向那边跑去。终于，在一座石山上，我看见了在上面叮叮当当干活的一些人，好不容易爬了上去。在气喘吁吁时，被一个人，用双手，捂住了眼睛。是双粗糙且长满茧子的手。我脸上的冻疮结的痂那双手上结的痂，合在一起，稍微一动，都发出哗啦啦的噪声。好一会儿，手终于松开。我看见，是双老得浑黄的手，同陈年且发黄的书本，带着斑点白霉。他蹲下来，用粗糙的手，抚摸着我的脸；另一只手，轻轻地，搭在我的肩上。他的十字镐，可笑地躺在地上，破旧得有些朽烂的木柄，磨得坑洼的镐头。他若是张开双臂，就同这可笑的镐，又老又朽，随便一磕就会折断，但我笑不出来。
我看着他，头发在寒风中散着灰白的光华。终于，他用嘴唇，干裂的嘴唇，磨出一声：“你怎么来了？”沙哑，迟钝；不像一位老师一样又正又纯，声音在风中，极快地消散。他记得我？他站了起来，我也终于看清了他的全貌：极薄的棉衣吸在他的身上，凹陷的眼窝，眼珠较我父亲的还要昏黄，脸上，影着几块不明显的青斑。我们就这么沉默了许久。他没有再说什么，只是示意我快回家去。当他终于要弯腰拾那把稿子时，我拿出了那盒子，上写“凡士林”的盒子，交给了他。
其他人都停下工作，只是静静地，看着我们，一时间山头显现一片宁静。我看见，他的眼睛当时就湿润了，那儿，是流淌着冬天也不结冰的泉水的地方。
许久，他的手，终于颤抖地，颤抖地将那铁盒子接去，仔细地查看它，轻轻的抚摸它。然后，他将它紧握在手里，并搂住了我，良久，不肯松开。耳边，传来了不止一人的抽泣声。他缓缓并断续地问我：“你可知道，我叫什么吗？”我最终还是让他失望了：“不知道。”他的眼睛忽地流露出了悲凉而欣慰的神情，从腰间解下一个布包，同铁盒子一起交给我。布包与铁盒子，都充盈着他比空气高不了多少的体温，但也在我手中，微微发热。我把布包打开，里面，是只用金属做的洋笛，只是，少了些许金属的光芒，他为什么将这个交给我？将它们交给我后，他说出了最后一句话，我们这次见面的最后一句话：“孩子，快回家吧。”
这，也是他对我说过的最后一句话。
他站起身，将他那浑黄的眼睛移出了我的视线，头也不回地走了，留下给我的，只剩随风漫天飞舞的灰发。我看着他，竟不知再该说些什么，就连“再见”，都再也无法说出一句。我离开时，叮叮当当的敲打声重新在耳边回响。
（五）
他的平反会，是在
1980年开的，同时，也是追悼会。是村里的人共同召开的。那时候，我才明白什么是“右派”，什么是“干校”。根据他的遗嘱，遗嘱内容由他的侄子完成，我将获得他的两本书，两本他年轻时常看的书。同时，我看见了成群来吊唁的人，有很多是他曾经的学生，也有迫害过他的人。其中就有我的父亲——曾说过叫我不要像他学习但现在又来吊唁他的人，我并无多言。看着老先生的遗像，同样灰白的头发，深陷的眼窝，浑黄的眼睛，我最终也只知道了他的姓氏：刘，乡里人只喊他刘老四。我将他给我的布包打开，拿出那根笛子，与那凡士林，重新交还给他，那个我关心过的，关心过我父亲的，刘老师。
至今，我只记得，他的姓氏：刘。迟到了几十年的那声：“嗨，刘伯伯好。”最终，只能写在这了。
本文作者是一位十四岁的少年，为他的老道的文笔和深刻的思想折服，欢迎各位老师多鼓励，指点。
清明 ——忆大师
作者 Willpower
角岩，墓前；
黎明，宁静。
草绿点孤寂的泥土，
叶点缀沉默的水露。
苔上青，青着石碑生情；
泪洒径，浸得魂魄覆冰。
见那思念升起烟幕，
散在弥漫天边白雾；
惜其身躯化做虚无，
怜之伟绩归还太古。
若见川，川经山，千回百转；
若观辰，辰经轮，昼夜为衬。
未见川息，未见辰暝；
残志犹存，落叶生春。
无为浮土怀陈柯，
君可格，
春藤化芳犹高歌。
为她的学生点赞！将来一定是一个了不起的领军人物！
