落实集体备课 促进专业成长
——枝江市团结路小学数学组集体备课活动掠影
备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和先决条件。为了充分发挥集体智慧，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从整体上驾驭课堂，促进教师的专业成长，枝江市团结路小学数学组新学期预备周，分备课组在备课组长的带领下落实第一单元的集体备课。
我们数组遵循“四步七环节”落实集体备课过程：“四步”即“个人初备————集体研讨————形成教案——-构建特色”，“七环节”即：确定内容，研读教材和教师教学用书，做好批注，集体研讨，形成教学设计的总体框架，整理完善，教后反思，检查评价。教研组要对集体备课的全程进行监控，明确主备人职责，特别关注“个人初备”的教师用书批注以及“集体研讨”的参与情况。
集体备课体现了“合作、探究、创新和以生为本”的理念，为教师搭建了成长平台，促进了教师的专业成长。新学期，团结路小学数组力争在让集体备课活动在教师的研讨中相互启发，取长补短，互相提高；让集体备课深入到平时的教育教学之中，通过集体智慧最大限度地提高集体备课的有效性；让集体备课这种教研形式不断深入到教师的思想里，使教师养成巧用集体智慧，不断完善自身的习惯，让集体备课活动不断迸发出新的火花。
