让孩子们在好玩的数学中感受数学好玩
——枝江市团结路小学数学组开展好课堂活动
一年级龚华芹老师引领学生从与数学相关的游戏中领略其中的奥妙，让学生体验其中的乐趣。在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识和主动探索的精神.
“周长”和“面积”是三年级学生最容易混淆的两个概念，高万东老师在教学中，充分运用教材的已有资源，并且根据学生的实际，对教材的内容进行了重组、加工，创造性的使用教材。利用有趣的童话情境激发学生兴趣，学生从生活走向数学，在猜想与验证中感悟数学本质。
同分数的分数加减法很多孩子都会，但计算背后的算理是什么，这是本节课的关键。李洪老师从整数、小数的加法引入，孩子在课堂上折一折，画一画，积累活动经验，在亲身经历与体验中真正理解算理。
真正好的数学，是愈来愈深入，愈来愈简明，愈来愈有用的。李红彦老师结合田径、射击的情境，引导学生在看奥运的过程中学习小数比大小、小数加减法的应用。 将教材进行整合，借助比赛情境将学生对数据的分析引向深入。
朱玉梅老师安排了与生活紧密联系的系列活动，培养学生综合运用长方体等相关知识解决实际问题的能力，使学生在实践、操作、探索中感受优化思想，形成数学思考，增强空间观念和节约意识。
尤玉华老师引导学生感受人脸扫描，在小猫的变胖变瘦中感悟数对的变化，在描绘天天、晶晶和欢欢三中小猫的轮廓的过程中体会图形的放大与缩小，感受如何才能与原来的图形想像。
