让每一面墙壁都开口说话
——-枝江市丹阳小学校园文化建设印象
文/畅饮枝江 胡守明 图/畅饮枝江
利用双休天，获得何庆华校长的许准，在丹阳小学总务室薛主任的陪同下，畅饮枝江携丹阳小学南岗路校区办公室胡主任一起参观了丹阳小学的校园文化建设，随着镜头的记载，我们对丹阳小学的校园文化建设的成就感受越来越清晰，对我们灵魂的震憾越来越强烈。
阳光充满校园
走近枝江市丹阳小学的校园，阳光撒满了整个校园，建筑恢宏，绿树成荫，道路整洁，运动场宽大；几幢高大的建筑上，醒目地标志着各种名称：高大雄伟的教学楼上命名为“向阳楼”，向阳楼高五层，每层七、八间教室，中有三个楼梯间，与办公楼和实验楼有廊桥相通；进入校园内的第一幢高楼是命名为“朝阳楼”的实验楼，该楼功能齐全，一楼外布置着各种花草和盆景，给实验楼装饰成肃穆庄重的教育场所。
教学楼东侧的廊桥联结着命名为“春阳楼”的办公大楼，几百教职工办公的场所明净宽亮，外装饰蓝色玻璃增加了神圣感，春阳楼下，一块巨石上刻着“尚德、笃学、自强、拓新”的八字教风校训；厨房和餐厅组成的“喜阳楼”，厨房干净设施现代，餐厅宽大可同时地排列着，八个大字格外醒目，“一路阳光，一生幸福”的校训在绿荫丛中，警示师生阳光向上。
墙壁开口说话
学校始终把德育放在学校工作的首位，每一处墙壁都是开展德育活动的阵地。在实验楼师生进出较多的一楼，我们看到了“一切为了孩子，一切为了明天的”学校办学思想；看到了学校的文化主题是“一路阳光伴我行”；看到了学校“播撒一路阳光，成就七彩童年”的办学理念；看到了“打好阳光底色，成就卓越人生”的办学目标；看到了“管理精细，习惯严谨”的办学特色。还看到了“自信自立，日新月异”的教风。
丹阳小学把“崇善尚美，团结奋进，敢为人先，追求卓越”作为学校的精神追求，把“用阳光照亮前程，为幸福人生添彩”作为追求的愿景。
在学校众多的墙壁上，介绍表现老师的专栏为“阳光教师篇”；介绍学生的专栏为“阳光学子篇”；介绍学生活动的为“阳光社团篇”；介绍师生活动的为“阳光求索篇”等。
丹阳小学的党务校务公开栏也有特色，一是专栏大气，在春阳楼下，背后的几棵大银杏衬托，万古长青；不锈钢的栏架大方得体，内容分为“不忘初心，牢记使命”、“党务校务公开专栏”和“阳光文化规划篇”等三个大的方面。
丹阳小学在美化校园的同时，十分重视利用不同的墙壁对学生进行思想教育和向阳鼓励。“让每一个生命在阳光下精彩绽放”、“打好阳光底色、成就卓越人生”、“一知一识当感恩师教诲，一餐一饭应思来之不易”、“酸甜苦辣咸五味俱全，赤橙黄绿紫营丰富”、“与孩子共同长，遇见更好的自己”、“学习因自主而快乐，课堂因高效而精彩，校园因阳光而和谐”等众多的训句导言，让墙壁开口讲话，对学生进行品行习惯和激励教育。
餐厅也有训导
厨房和餐厅是师生进餐的地方，而丹阳小学的厨房和餐厅也是教育师生的好地方。教育学生爱惜粮食，在醒目的地方有“光盘”行动的提示：要求师生人我做起，今天不剩饭。
教育师生守纪就餐，不讲话文明进餐，醒目的地方有“礼让”标志，要求师生进餐时要自觉排队，相互礼让；
教育师生要节约粮食，不能浪费饭菜，醒目的地方张贴着“珍惜”的宣传画，要求师生进餐时要珍惜劳动成果：倒下的是残羹剩饭，流走的是辛苦汗水；
教育师生清洁用餐，“卫生”的宣传牌要求准确：用餐过后自觉清理，注意保持餐桌卫生。教育师生用餐不挑食，多食用绿色食品的宣传牌是“绿色”，要求师生共同努力，抓好食品安全，构建合谐校园。
总之，即使是师生用餐的地方，所有的墙壁都告诉师生，怎么规范自己的言行。
墙角读书走廊
在丹阳小学的教学楼前，一个精美的建筑吸引眼球，围绕学校“播撒一路阳光，成就七彩童年”的办学理念而设计的质朴简约，动静相生，线条流畅，具有强烈的时代感和视觉冲击的校徵，令人震憾。
在七彩阳光下的校徵下，学生每天利用课间和阅读时间进入实验楼的读书角读书，是一件令师生非常高兴的事情。
实验楼下的读书角，藏书有几万册，都是适合小学生阅读的课外书籍，或是有益于小学生身心发展的工具书等，同时可以容纳２００多人阅读和学习。读书角高低错落，完全按小学生不同的身高和年级设计了相应的座位，或站或坐或靠，都完全适合于读书。文化底蕴深藏
在丹阳小学，师生行为规范，教学质量很高，学生蜂拥转学而至，是与深厚的文化底蕴相关的。在如此文化丰富的学校接受教育是重多学生家长的期盼和要求。
正如丹阳小学校歌里唱的一样，丹阳小学追求着：推开天空的门窗，迎接灿烂的阳光，沐浴清新的雨露，编织七彩的梦想；翻开多彩的书页，整理智慧的行囊，和着美妙的音符，谱写和谐的乐章。 丹阳小学，汇聚七彩阳光，谱写锦绣华章，博誉流世百芳，文化兴校永旺。
